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英國大學入學指導服務

 

 

英國的大學的教學品質及研究方面，均受到嚴密的監管，因此孕育出多所著名英國大學。英國大學學科的選擇琳琅滿目，申請大學和挑選學科，是學生們公認在學生生涯中，最迷惘的一件事情。因此我們經驗豐富的大學入學指導服務顧問團隊會提早一到兩年前開始準備，就學生的興趣、能力及學科前景提出建議。同時協助學生了解英國大學申請細節、排名、英國大學學費等等，務求解答學生疑難，協助學生挑選學科、申請、撰寫一篇出色的個人陳述書、準備面試上的訓練，及取得一個心儀英國大學學位。

我們的大學入學指導服務顧問團隊，由頂尖大學的畢業生和教授組成，並由團隊主管Mr Richard Crowther領導，為學生提供全方位的服務計劃，以增加他們被著名英國大學錄取的機會。

 

Mr Richard Crowther是一位繼承英國傳統優秀精英教育的學者，醉心精研學術，學問淵博。他早年畢業於英國名校 Windsor Boys' School，大學學士以一級榮譽畢業，隨後到牛津大學完成教育碩士課程，現在他正在劍橋大學研讀教育博士 。他是經驗豐富的學術導師，過去五年曾教導過超過 40 個學生成功地考人英國最頂級的G-5* 大學，並協助了超過 150 位學生成功報讀英國大學，教學成績有目共睹。

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*英國最頂級G-5* 大學包括University of Cambridge, Oxford, Imperial College London, London School of Economics (LSE), University College (UCL).

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我們的策略

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專業和職業

探索

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策略性大學和學院的選擇 撰寫個人陳述書的

指導

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入學考試面試輔導 申請後繼續

跟進

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我們的入學顧問團隊將首先與學生見面，以了解和評估他們的目標和能力。 隨後，將根據評估結果設計出個性化的戰略學習計劃。 將為學生提供關於參加特定學科的密集課程和行業安置等方面的建議。顧問團隊將密切關注學生的學習進度，並定期向他們提供支持，以增加他們進入大學的機會

英國專業大學入學學術服務

如何申請英國大學?

 

學生通過UCAS向英國大學申請，UCAS有兩個申請截止日期：10月15日為牛津劍橋和醫學類本科，1月15日為其他普通申請。準備通常在提交UCAS申請前四個月開始。如果您準備申請牛津劍橋或是醫學類本科，則需在提交您的UCAS申請之前至少六個月開始準備。


以下是成功申請的關鍵要素：
1.    預測成績（由學校提供）
2.    推薦信（由學校提供）
3.    個人陳述（由申請人提供）
4.    入學考試（部分大學和一些學科）
5.    面試（對於牛津劍橋大學，醫學，牙科和獸醫課程以及帝國理工大學的工程系）

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英國專業大學入學學術服務

 

牛津劍橋入學顧問團隊為學生提供全面的專業服務，以確保他們對 G5 大學的申請得 到充分支持，我們將幫您制定並管理時間表，並全程跟蹤申請，該服務包括以下:

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有關課程和大學選擇的建議

每週交流學習進度

與學生一起參觀大學和開放日**

每隔一周進行一次視頻通話，以討論批判性思維討論功課

關於入學和能力測驗的強化課程和培訓**

撰寫個人陳述書的指導

UCAS應用程序支持

每個學期的詳細研究報告

大學申請面試準備課程

提供行業實習建議

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* 可能會收取額外費用

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為了拓寬學生的視野並發展他們的思維，定期的視頻會議將包括以下內容:

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討論世界時事

關於學術讀物的建議

分享英國歷史和文化

邏輯思維能力訓練

 

 

英國專業大學入學學術服務的時間流程表

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12 年級

9月至12月
秋季學期

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  • 提供有關學生的學科和大學選擇的建議

  • 設計個別人學習計劃

  • 參觀大學和學生開放日

一月至三月
春季學期

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4月至6月
夏季學期

  • 跟進學生的學習進度並撰寫學術報告

  • 跟進學習計劃和進度

  • 根據學習需要安排強化班

  • 提供行業實習建議

7月至8月
暑假

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  • 協助學生撰寫個人陳述書

  • 安排入學和能力測驗培訓

  • 豐富學生對英國文化和新聞的了解

  • 訓練學生的邏輯思維能力

 

13年級

9月至12月
秋季學期

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  • 確認學生對課程和大學的選擇

  • 跟進UCAS申請

  • 為大學提供模擬面試

  • 增強學生對英國文化的認識

  • 提高學生的邏輯思維能

一月至三月
春季學期

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4月至6月
夏季學期

  • 專注準備A Level考試

  • 跟進學生的學習進度並撰寫學術報告

  • 根據需要安排強化班

7月至8月
暑假

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  • 跟進UCAS申請

  • 跟進和確認UCAS選擇的建議

  • 為大學生活做準備

 

 

學生學習成功案例  

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16歲到英國學習
挑戰: 來自中國大陸不同的教育文化和體制
成就: 進入倫敦國王學院獲得商業管理學位。

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15歲到英國學習
挑戰: 學業成績低下
成就:考不到A Level學位，轉移到BTech Pathway和UK 大學基礎班，最終獲得了法律學位。

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15歲到英國學習
挑戰: 不同文化背景
成就: 進入牛津布魯克斯大學從事生物研究，現在在倫敦大學學院獲得碩士學位，在UCL醫院工作。

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14歲到英國學習
挑戰: 學業成績低下
成就: 雷丁(Reading)大學平面設計學位（英國設計排名8）

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16歲到英國學習
挑戰: 有 特殊教育需求(SEN)，監護人幫助訓練她生活技能，讓她真正獨立。
成就:在寄宿家庭兩年後，過去兩年一直在寄宿。 獲得GCSE 6 A 2 B和A Level預測成績A * A A。 申請大學獲得了伯明翰，謝菲爾德和布里斯托爾的錄取通知書，學習機械工程。

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15歲到英國學習
挑戰:  學術能力低。 
成就: 她達到了包括英語在內的5個GCSE。她現在在倫敦大學Royal Holloway College的攻讀活動管理學位。

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16歲到英國讀學習
 挑戰：來自中國大陸不同的教育文化和體制
 成就：進入華威大學攻讀精算科學， 現在在英國十大會計師事務所工作。

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14歲到英國學習
挑戰：學術水平和生活技能低下。
成就：GCSE 7科合格，但成績不足以升讀A Level。 他的夢想是成為一名海洋生物學家，生物學和地理學至少要達到B。最後，他獲得了BTEC科學文憑，替代A Level進入大學。 他現在英國政府的皇家空軍工作。

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14歲到英國學習
挑戰：從中文學校轉到英國學校。
成就：進入西南大學獲得兒童發展學位，現在UCL接受PGCE培訓成為教師。

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16歲到英國學習
挑戰:  學術能力低。 
成就: 現在在諾丁漢大學攻讀營養學。

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17歲到英國學習
挑戰:  勤奮的學生， 但被她以前的寄宿家庭/監護人忽視 ，常常只一個人被留在寄宿家庭裡。
成就:  現在她在倫敦大學學院（UCL）攻讀4年製藥學碩士課程。

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18歲到英國學習，來自中國大陸
挑戰:  學術能力低，但紀律性好。 
成就 : 他獲得了A Level中文B，攝影C和雅思5.5。 進入了諾丁漢特倫特大學基礎班，並將在升大學一年級。

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